cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_b8b30b901de0_正しいヘアケアしてますか? b8b30b901de0 b8b30b901de0 正しいヘアケアしてますか? oa-asahikids 0

正しいヘアケアしてますか?

2019年5月24日 08:30 朝日おかあさん新聞

見た目の印象は髪で決まる

 年齢とともに、髪質の変化を感じていませんか?加えて、これからの季節は紫外線や湿気などで髪にも大きな負担がかかります。でも、毎日のケアを正しく続ければ大丈夫。朝日小学生新聞ママ読者リポーターの二人が、美容師歴27年の田所幸子さんに自宅でのヘアケアについて教えてもらいました。(文/永井美帆 写真/品田裕美)

 「見た目の印象のほとんどは髪で決まる」と言われるほど、きちんと手入れされてツヤのある髪は、明るく、若々しいイメージを与えてくれます。田所さんは「家事や子育てに忙しいと、なかなかヘアケアまで手が回らないかもしれません。

 でも、時間がないからこそ、毎日のケアを丁寧に行うことで、セットしやすく、きれいな髪になりますよ」と話します。とはいえ、ブラッシングやシャンプー、ドライなど、つい手を抜いてしまったり、自己流で行ったりしている人も多いのでは?

 「だんだん髪が細くなり、ボリュームがなくなった」というママリポーター、もう一人のママリポーターも「どんなケアをすれば良いかわからない」と口をそろえます。「いつもより少しだけ時間をかけ、自分自身をかわいがってあげる気持ちで」と言う田所さんにさっそく教えてもらいましょう。

シャンプー前にブラッシングと予洗い

 シャンプーの効果を高めるために、まずはブラッシングで頭皮の血行を促し、汚れを浮かします。「毛先のもつれをほぐしたら、根元から毛流れに逆らうようにブラッシングします。頭皮にブラシを当てて、マッサージするみたいに」と田所さん。ブラシは土台部分に弾力があって、ピンの先端が柔らかいものが良いそうです。


 次は予洗いです。シャワーヘッドを頭皮に当てて1分間、たっぷりのお湯を髪にかけます。「頭皮が温まってさらに血行が良くなり、毛穴に詰まった汚れも浮き上がるので、少量のシャンプーでもしっかり泡立ちます」。これだけで、髪に付着したチリやホコリなどはほとんど落とせると言います。「シャンプー前の準備が大切なんですね」とママリポーターも感心していました。

指の腹で洗うのは髪ではなく、頭皮

 いよいよシャンプーをしていきます。まんべんなく洗うコツは、頭全体を四つのゾーンに分け、指の腹で頭皮をこするように、上下に細かく動かしていくこと。


 「襟足や耳の後ろは洗い残し、すすぎ残しが多い場所。においの原因にもなるので特に注意してくださいね」と田所さん。念入りにすすいだら、軽く水気をしぼりましょう。

ぬれた髪に摩擦は厳禁、根元からしっかりドライ

 ぬれた髪は、最もダメージを受けやすい状態です。「タオルドライでは摩擦を与えないことが大切。タオルを頭に乗せ、両手のひらでポンポンと押さえましょう」。「普段はタオルでゴシゴシこすってしまう」と話していたママリポーターは「これだけで十分水気がとれますね」。

 
 最後はドライヤーで完全に乾かします。髪をかき上げるようにして、根元から温風を当てることで、毛先まで間接的に熱が伝わり、早く乾くそうです。根元が乾いたら、毛流れを整えるように風を当てます。「全体が乾いたと思っても、1分間だけ余分に温風を当てると、指通りが良く、まとまりのある髪になりますよ」と田所さん。


 仕上げは冷風に切り替えるとキューティクルが引き締まり、ツヤも出ます。こうした毎日のケアを正しく行えば、美しい髪に生まれ変わると田所さんは言います。「お手入れ中は自分を見つめる時間にしたり、髪にボリュームがなくなったのならショートヘアを楽しんだり、マイナスをプラスに変えて、正しいヘアケアを続けてください」

教わったのは……

美容師 田所幸子さん 東京・青山のヘアサロン「BEAUTRIUM Aoyama St.」の美容師。著書に『女っぽさを作る 美髪ケアの基本』(幻冬舎)。

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_e1eb2ba521ad_Q.6年生になり、突然模試の成績が下がりました e1eb2ba521ad e1eb2ba521ad Q.6年生になり、突然模試の成績が下がりました oa-asahikids 0

Q.6年生になり、突然模試の成績が下がりました

2019年5月24日 08:30 朝日小学生新聞

A.5年生までは復習テストの延長のようであった模試も、6年生になると実戦を意識し、難度が上がるため、思うように点数が取れなくなります。模試の成績が下がるには、様々なパターンがあります。

① 特定の科目がガクッと下がった

② 乱高下が激しくなった

③ 数回に1回、目を覆うような成績を取る


 ①は算数や理科に多く見られます。この場合は、勉強の仕方を根本的に変える必要があります。

 5年生までは、それぞれの分野を半分程度暗記で器用にこなす勉強がメインで、根本的な基礎が身についていない可能性があります(基礎力が身についているならば、6年生の模試でも取れる問題は何問もあるからです)。そのため、簡単に成績は戻りません。

 6年生になると塾の進度も難度も上がるため、ますます暗記で目先の復習テストを乗り切ろうと躍起になりがちですが、秋以降の成績上昇を見据え、目先のことに捉われず、5年生のテキストも併用しながらじっくり基礎固めをしましょう。応用問題まで解ける必要はありません。

 ② これが一般的です。良い時もあれば悪い時もあり、国語が良くて算数が悪い時もあれば、国語が下がって算数がまあまあの時もある、といったイメージです。

 おそらく、どの科目も苦手分野が出題された、あるいは得意分野だが正答率が低い(=難度が高い)ことが要因です。

 模試でどの問題を落としているかをチェックし、正答率と見比べましょう。正答率が高いにもかかわらず間違えている問題は、家で解きなおしたら正解できるのか、解き方がわからないのかによって、対応が異なります。

 「家で解き直したら正解できる」→ 解法は身についていますが、模試でその力を発揮するのはまた別の能力となります。模試こそ丁寧に解く、見直しを徹底するなど様々な方法を使ってパフォーマンスを上げていきます。

 「解き方がわからない」→ 一から取り組む必要があります。祭日や長期休暇などを使って、てこ入れします。

 国語の場合は、まだ小学生なので、出題された文章との相性が悪いと壊滅状態となります。しかし、文章の内容によって解答精度が上下するのは、感覚で解いている証拠です。どの文章が出題されても点数を取れるのが「テストにおける国語力」であり、その技術を身につける必要があります。

 ③の「数回に1回、目を覆うような成績を取る」場合は、メンタルや体力によるものです。

 「すわ、最低偏差値を叩き出した!」と親は焦りますが、子どもを占めているのは別の理由です。

 6年生になって塾の宿題が終わらず、遅くまで勉強している子も増えますが、睡眠不足の状態で模試を受けても実力は半分も発揮できません。さらに女子の場合は、小学校や塾での人間関係の影響がダイレクトに勉強に響きます。

 模試の結果は一旦横に置き、「最近、学校どう?」「何か気になる事があるの?」など、丁寧に心情を聞き、まずはその部分を一緒に解決してあげましょう。

安浪京子(やすなみ・きょうこ)中学受験算数専門プロ家庭教師「(株)アートオブエデュケーション」代表として、受験算数の指導および中学受験メンタルサポートに力を入れ、毎年多数の合格者を出している。中学受験に関する講演やセミナーを多数開催。毎月第2,4木曜10~12時に、中学受験の悩みをざっくばらんに話し合う「中受カフェ」を開催中。 著書に『きょうこ先生のはじめまして受験算数』シリーズ、『中学受験 6年生の親がすべきこと』(いずれも朝日学生新聞社)など。

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_29c21635038f_「テスト上手になる」 29c21635038f 29c21635038f 「テスト上手になる」 oa-asahikids 0

「テスト上手になる」

2019年5月24日 08:30 朝日小学生新聞

 みなさんは、テストを受けるときに気をつけていることはありますか。せっかく勉強したのに、力を発揮できなかったらもったいないですよね。今日は、おすすめの工夫を三つ紹介します。

 一つ目は、試験は「始め」と言われてすぐに始めず、深呼吸を3回してから解き始めること。焦らずに気持ちを落ち着けることで、おっちょこちょいミスを防ぐことができます。

 二つ目は、解けない問題はすぐに飛ばすこと。解けない問題から抜け出せないと、途中までで終わってしまうこともありますよね。はまりそうな問題は、最後の問題まで手をつけてから戻ってきましょう。

 三つ目は、最後の1秒まで手を止めないこと。解き終えたらぼーっとしたり、絵を描き始めたりする人もいますが、それはだめです。テストが終わるまで見直しをしてください。問題や答案を「指さし点検」のように、ていねいにチェックしましょう。

 テストの受け方を変えるだけで、点数が上がることもあります。テストでいい点をとって、次へのやる気につなげてくださいね!
    *      *
清水章弘(しみず・あきひろ)私立海城中学高校、東京大学教育学部を経て、同大学院修了。勉強のやり方を教える塾「プラスティー」を東京と京都で経営。TBS系「教えてもらう前と後」などテレビ出演多数。ポスト・イット® 製品で「まなびに+プラス」を監修している。

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_fe7fc1fb5923_フルーツパフェ 盛りつけを工夫しよう fe7fc1fb5923 fe7fc1fb5923 フルーツパフェ 盛りつけを工夫しよう oa-asahikids 0

フルーツパフェ 盛りつけを工夫しよう

2019年5月24日 08:30 朝日小学生新聞

 フルーツパフェの作り方を紹介するよ。フルーツの切り方や盛りつけ方を工夫してみよう。「今日の料理」では、オレンジパフェを作ってみよう。(指導・女子栄養大学短期大学部専任講師 児玉ひろみ)

材料(1人分)

 【イチゴパフェ】イチゴ…4~5個、バニラアイスクリーム…150ミリリットル程度、イチゴジャム…小さじ2~大さじ1、コーンフレーク…1/4カップ程度、ミントの葉…適量

準備する

 水を入れたボウルの中で、イチゴを洗う。特にへたの部分をよく洗う。パフェを入れるカップを冷凍庫で冷やしておく。

 イチゴをキッチンペーパーでふき、へたを取って、たて半分に切る。

 アイスクリーム1/3とジャムをまぜて、冷凍庫に入れる。全体がまざるようにするとおいしいよ。

盛りつける

 冷凍庫からカップを出し、一番下にジャムを入れる。次にコーンフレークを1/2をのせる。

 バニラアイスクリーム1/3と残りのコーンフレークをのせる。次に、ジャムとまぜたアイスクリームを重ねる。

 イチゴの切り口が外に向くように、盛りつける。

できあがり

 真ん中に残りのアイスクリームをのせ、その上にイチゴを盛りつける。ミントの葉をそえればできあがり。

今日の料理 オレンジパフェ

材料(1人分)

オレンジ…1/2個、バニラアイスクリーム・チョコレートアイスクリーム…それぞれ70~80ミリリットル程度、マーマレード…小さじ2、カステラ…1切れ、板チョコ…好みで

❶オレンジを8等分のくし形に切り、包丁で皮をむく。そのうちの一つとカステラを角切りにする。
❷マーマレード、角切りオレンジ、カステラ、バニラアイスクリーム、カステラ、チョコレートアイスクリーム、くし形に切ったオレンジ、バニラアイスクリーム、板チョコの順に盛りつける。

上手に作るためのポイント

●フルーツがカップからはみ出るように置くと、ボリュームが出て、よりおいしそうに見えるよ。オリジナルのパフェを作ってみよう!

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_a7c4c78fe28a_数学と他分野を組み合わせ、新発見へ a7c4c78fe28a a7c4c78fe28a 数学と他分野を組み合わせ、新発見へ oa-asahikids 0

数学と他分野を組み合わせ、新発見へ

【異能とは!?】つきぬけた才能を持つ人を「異能」と呼びます。異能を支援するため、ソフトバンクグループ代表の孫正義さんが「孫正義育英財団」を立ち上げました。財団生に選ばれた第2期生が夢中になる研究を紹介します。

第8回 アメリカ「フランシス・リッチモンド・ミドルスクール」 白井希空(14歳)


 春から中学2年生で、数学の授業は高校に飛び級し、微分や積分の基本を学ぶ授業に参加しています。「スパイログラフ」といって、円でいろいろな模様をかかせるプログラムをコンピューター上でつくっています。

 半径や直径を変えて、円の組み合わせによってどのような模様をえがくのか、グラフソフトの「Desmos」を使って、いろいろな図形をかかせる数式を考えるのが楽しいです。

 また、ユーチューブでおもしろい問題を見つけると、高校の先生に質問をしに行くこともあります。特に数字が並んでいるのを見るとわくわくしてしまいます。

 円周率には、小数点以下にくり返しのパターンがないと証明されていますが、「なぜだろう、本当にパターンはないのかな?」と考えているうちに、下531けたまで暗記してしまいました。

 ハチの生態や、折り紙でできたバネや、細胞の増え方を数学的に研究する大学院生の話もチャンスがあれば聞きに行きました。まだ、学んでいない数式も出てきてわからないことも多いのですが、それがまたおもしろいです。

 私はアメリカ(米国)で生まれ育ち、小学校を4回転校しました。そのおかげで、学校によって学ぶ教科書や内容がちがうことも知り、新しいことに挑戦することがこわくなくなりました。

 今のニューハンプシャー州に引っこした時は小学生でしたが、中学の数学チームに入れてもらい、全米大会に出場したことがきっかけで、高校に飛び級できることになりました。

 数学を使って活躍する女性にインタビューし、エッセーを書くコンテストに参加したこともあります。さまざまな現象を数学で表す「数理モデル」を使ってがんの増え方を予測する医師にインタビューしたことで、たとえ数学者にならなくても、いろいろな分野に数学が生かせることを知りました。

 まっすぐに一つのゴールを目指すだけでなく、いろいろなことに取り組みながら、いくつかのゴールを目指す生き方もあることを教えてもらいました。

 数学と何を組み合わせるのか。その何かを探すため、ロボットやプログラミングはもちろん、クイズ、アカペラ、サッカーと興味のあるものは何でも挑戦するようにしています。パターンや法則を考えたり知ったりする時が楽しいです。

 数学と何かをかけあわせて、将来は人の役に立つような研究ができたらうれしいです。

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_69020d955265_毎日の過ごし方がキモ?認知症あれこれ 69020d955265 69020d955265 毎日の過ごし方がキモ?認知症あれこれ oa-asahikids 0

毎日の過ごし方がキモ?認知症あれこれ

2019年5月24日 08:30 食育ずかん

 「認知症」という言葉が一般的になって久しい今でも、特効薬は未だに存在せず、2025年には患者数が700万人に上るという推移が厚生労働省から出されています。

 実際にこの推移に大きなズレがなく進んだ場合、将来的には高齢者の5人に1人が認知症という計算になるため、気になっている方も多いのではないでしょうか。今回はそんな認知症と食べ物についてのお話です。

【何を注意するべきなのか??】

 認知症を予防すると言われる食べ物、食べるのを控えた方がいい食べ物、現在はどちらも多数挙げられています。特に、認知症を予防するという名目で取り上げられる食べ物の数は増える一方です。いったいどれを食べればいいのか目移りしてしまう方も多いのではないでしょうか。

 とはいえ、一言で認知症と言っても、その原因は様々ですし、症状の起こる脳の部位も違っています。全ての認知症を改善できる特効薬が無いのと同じく、これを食べれば認知症にならないという万能の食べ物はないと考えて頂いた方がいいでしょう。

 そのため、認知症に効果のある食事で注意するべきなのはバランスといえます。食事のバランスというと「認知症なのに生活習慣病の予防について聞いているみたいだ」と思われる方もいらっしゃるかもしれません。

 それもそのはず、生活習慣病と認知症は決して無関係ではないんです。例えば動脈硬化を患っている人は脳の血管も詰まりやすくなるので、脳血管性認知症の発症リスクが高まる傾向にあるといったような例が挙げられます。

【メリハリのある生活が肝心】

 一概にバランスに気を付けろと言われても、漠然としていてイメージがわかない!という方もいらっしゃるかと思います。認知症予防という点に関してだけで言えば、抗酸化ビタミンを含む緑黄色野菜を使った料理や、魚の脂に含まれる不飽和脂肪酸は一定の効果があるとされています。

 ですが、だからといって常に魚を食べ続けている状況は偏りを招いてしまいます。それに、同じような食事や調理法ばかりでは飽きてしまい、食欲そのものが落ちてしまうことも…!様々な種類の食品を食べるようにしましょう。特に野菜やきのこ、海藻類は意識して摂るように。

 そしてお腹がいっぱいになるまで食べたいところをグッと我慢して、腹7~8分目ぐらいで抑えておくのも大事なポイントです。


 そして覚えておいて頂きたいのは、認知症予防は食事だけで行うものではないということです。例えば、アルツハイマー型認知症は身体活動が低い、つまり運動習慣がない方が罹りやすい傾向があるとされています。

 運動習慣を持たないまま食事にばかり気を使っても、身体活動を原因とするリスクを減らすことはできませんよね。これは、逆に考えれば「食事だけで予防しようとしなくていい」とも言えます。

 例えば運動をした日は自分の好きなものを食べ、そうでない日は魚や野菜を中心とした食事にするといったメリハリをつけることで、運動へのモチベーションを高めることができるかもしれません。

 ちなみに、認知症予防のための食事には「目新しさ」も大事だという説があります。これまで食べたことのない食材や馴染みの薄い調理法に挑戦すると、脳が新しい情報を得ようと働くためとのことなので、認知症予防の食事を始めようと思われる方は、あまり食べたことのない食材を使ってみることから始めてみてはいかがでしょう?

Text by はむこ/食育インストラクター
    *      *
 管理栄養士・食育インストラクター監修の食育まめ知識を毎日配信しています。
「食育ずかん」は家庭から広げる正しい「食育」を皆様にお届けします。

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_ce8eb45f8d56_転んでもただでは起きないピアノ音楽の父 ce8eb45f8d56 ce8eb45f8d56 転んでもただでは起きないピアノ音楽の父 oa-asahikids 0

転んでもただでは起きないピアノ音楽の父

2019年5月24日 08:30 朝日小学生新聞

音楽はお好き?


 ピアノを習う人が、必ず一度は用いる教科書「ソナチネアルバム」の中心人物は、ムツィオ・クレメンティ(1752~1832年)です。名字の終わりが「i」ですから、イタリア人です。

 しかし、彼が故郷にいたのは14歳までで、その後はひんぱんに住まいを変えました。4歳年下のモーツァルトと似ています。クレメンティはモーツァルトと少なからぬ因縁があります。1781年にはオーストリアのウィーンで、ヨーゼフ2世の前で腕比べをし、負けてしまったのです。

 ですが、モーツァルトはクレメンティの作った主題を無断で使って、「魔笛」序曲を書いていますから、気になる相手ではあったのでしょう。

 この後、クレメンティは人前での演奏をきっぱりとやめ、ロンドンを拠点にピアノ指導、作曲(先のソナチネは生徒のために)、出版……と仕事を変え、ベートーベンの楽譜も出版しました。1798年からは「ロングマン&クレメンティ」というピアノ製作会社の経営者にもなりました。つまり、ピアノを弾く側から売る側へと転身したわけです。

 50歳から8年間は社員や生徒を連れてヨーロッパ中にとどまらず、ロシアのサンクトペテルブルクにまでピアノのセールスに行きました。この同行者の中に、アイルランド生まれのジョン・フィールド(1782~1837年)がいました。この人は「夜想曲」(ノクターン)という題のピアノ曲を初めて書き、後のショパンに影響をあたえています。

 生徒にはそのショパンの師となるカルクブレンナー、難易度の高い練習曲を書いたクラマー、モシェレスらがいます。

 61歳からは設立されたばかりのロンドン・フィルハーモニック協会の指揮者を務め、当時としてはかなり長寿の80歳まで生き、「パルナッソス山への階段」という全3巻の、これまた難しい練習曲などのピアノ曲を書き続けました。

 それなのに、ドビュッシーはこの曲を、サティは一番有名なソナチネをちゃかすなどして、かわいそうです。少なくとも彼がいなかったら、ピアノもピアノ曲も現在のようには広まらなかったはずです。少しは敬いましょう!
    *      *
 青島広志(あおしま・ひろし)。1955年、東京生まれ。東京芸術大学、同大学院修士課程を首席で卒業、修了。「火の鳥」「11ぴきのネコ」などこれまでに200曲あまりを作曲。著書に『クラシックの時間ですよ!』など。東京芸術大学講師、洗足学園音楽大学客員教授。テレビ出演多数。イラストも筆者

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_6556344c9e64_学びや仕事の新しい質を楽しめ! 6556344c9e64 6556344c9e64 学びや仕事の新しい質を楽しめ! oa-asahikids 0

学びや仕事の新しい質を楽しめ!

2019年5月22日 08:30 朝日中高生新聞

 「AI(人工知能)によって、子どもたちの将来の仕事が変わる?」など、AIという言葉をよく耳にします。AIによって、私たちの生活はどう変わるのでしょうか。日本学術振興会顧問で、内閣府のAI戦略実行会議座長を務める安西祐一郎さんに聞きました。

 Q 人工知能(AI)って?
 A 人の知的な機能にかわる「ソフトウェア」や「ハードウェア」の総称です。明確な定義はなく、人間のように物事を考えられる高度なものも、人間が与えた知識に沿ってのみ動くものもAIと呼ばれます。
 
 人間の知的機能は奥が深く、今のAIとは大きな差があります。例えば会話をするとき、人間は言語処理だけでなく、体の動きや相手の気持ちを考えるなど、たくさんの情報を並行して処理しています。人間の五感が扱う情報量は膨大で、今の技術はとても追いついていません。コンピューターの性能向上やネットの環境の整備が必要となるでしょう。

 Q 2045年、AIの知能が人間を超える「シンギュラリティー」が来ると言われます。可能性はありますか?
 A まずそういうことはないだろうと考えています。AIの方が優れている部分もあるでしょうが、コミュニケーションに関わる職業は、ますます必要になると思います。

こんなに楽しい時代はありません

 どの職業が残るかよりも、仕事の質が変わり、よりコミュニケーションが重要になるでしょう。例えば学校では、教科書の内容をそのまま教えることはAIができるかもしれません。その場合、先生の役割としては、一人ひとりの子どもと向き合い、支えることが求められると思います。

 Q AIは怖いものですか。
 A AIが人を傷つけたり、兵器に利用されたりという話もあります。そういう恐怖は、AIを理解しない大人の影響という気がします。
 
 AIが今までの技術と異なるのは、思ってもみないことが起こる可能性がある点です。しかし、プログラムの中身がわかれば、コントロールの仕方にも思いが及びます。中高生のみなさんには一度、プログラミングに触れることをおすすめします。
 
 2020年度から大学入試が大きく変わります。答えのない問題に挑戦する機会が増え、学び方も変わります。社会も、定年まで雇い続ける「終身雇用」や、勤めた年数や年齢に応じて給料も上がる「年功序列」という仕組みが崩れ、早いうちから自分のやりたい勉強や仕事を考え、自分の道を作ることが求められます。
 
 自分の目標を持って進めるなら、こんなに楽しい時代はありません。責任は増しますが、一生懸命、自分の人生を作っていけば、幸せになれると思います。

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_1b3ad9c9b2fd_子どもへの体罰 ゆるしてはだめ 1b3ad9c9b2fd 1b3ad9c9b2fd 子どもへの体罰 ゆるしてはだめ oa-asahikids 0

子どもへの体罰 ゆるしてはだめ

 子どもが親からの暴力によって亡くなる事件が続き、国会でも対策が話し合われるなど、大きな問題になっています。しかし、体罰はしかたないと認める風潮もまだあります。なぜ体罰はいけないのでしょうか。どうしたらなくなるのでしょうか。子どもたちのための国際援助団体「セーブ・ザ・チルドレン・ジャパン」の西崎萌さんに聞きました。(小貫友里)

日本の家庭の7割で確認

 体罰とは、ものや力を使って罰をあたえることです。軽くでも、たたく、ける、つねるなどの暴力や、言葉でおどす、どなってこわがらせる、はずかしい思いをさせるといった、心を傷つけることも体罰です。

 「やってはいけないことを教えるしつけ」には必要という声もありますが、「体罰を使ったしつけに効果がないことは、科学的にも証明されています」と西崎さんは言います。

「子どものため」は大人の逃げ

 福井大学の研究では、激しい体罰を受け続けると、脳の感情をコントロールする部分が小さく縮み、暴言を受け続けると、声や音を知覚する部分に悪い影響が出ることもわかりました。「あなたのためというのは、大人の言いわけです」(西崎さん)

 世界の196の国と地域が批准している、子どもの権利条約でも「体罰は子どもの人権を侵害するもの」とされています。ところが、セーブ・ザ・チルドレンが2017年に行った調査によると、日本では6割の大人が体罰を認めていました。7割の家庭で体罰があることもわかりました。

 しかし、体罰はゆるしてはいけないものです。「法律で禁止することに加えて、キャンペーンを行って広く知らせることが必要」と西崎さんはうったえます。

スウェーデン 法整備や育児情報普及で減る

 北ヨーロッパのスウェーデンでは1960年代、9割の家庭で体罰が行われていました。しかし79年に世界で初めて法律で禁止しました。さらに、テレビCMやポスター、日常的に目にする牛乳パックなどに、体罰を使わない育児の情報をのせて呼びかけました。体罰をする親は減り続け、2010年代には約10%になったそうです。

 日本では、国も虐待事件が続いたことを受け、体罰を禁止する法律の整備が進められています。学校ではすでに学校教育法で禁止されています。家庭でも禁止にするよう、国会で話し合いが始まりました。

 西崎さんは「しつけは子どもを尊重しながら、社会を教えるものです。暴力はいりません。子どもに関わる人だけでなく、社会全体で、体罰はいらないという意識を広げていきたいです」と話します。

【大人からの体罰になやんでいるあなたへ】
 たたかれていい子どもはいません。「自分ががまんすればいい」や、「自分が悪いことをしたからしょうがない」と思わないでください。先生、周りの大人、相談窓口に助けを求めてください。SOSを出すことで、大人も子どもといい関係をつくるために周りから助けてもらえるようになります。

【主な相談窓口】
 どこも相談は無料。話した内容の秘密は守ります。
▽チャイルドライン(18歳以下が対象)
 電話0120・99・7777 毎日午後4時~午後9時

▽子どもの人権110番 電話0120・007・110
 平日午前8時半~午後5時15分

▽24時間子供SOSダイヤル 電話0120・0・78310

▽児童相談所全国共通ダイヤル 電話189
 近くの児童相談所につながります。24時間対応

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_2ce35e3bec24_公立中高一貫校 大学入試で示す存在感 2ce35e3bec24 2ce35e3bec24 公立中高一貫校 大学入試で示す存在感 oa-asahikids 0

公立中高一貫校 大学入試で示す存在感

2019年5月22日 08:30 朝日小学生新聞

 綿密に組まれたカリキュラムや、私立校などとくらべたときの費用の安さはもちろん、大学入試での結果も注目を集める「公立中高一貫校」。国立の東京大学や京都大学、私立の早稲田大学や慶応義塾大学といった難関大学に合格する生徒を出す学校も少なくありません。中学から入学した生徒が大学受験に臨んだ学校を中心に、今春の合格実績を調べてみました。(大島淳一)

古河中等、1期生が「健闘」

 この春の大学合格実績で注目を集めた公立中高一貫校が茨城県立古河中等教育学校。2013年に開校し、この春の大学入試に臨んだ生徒たちが「1期生」でした。

 東京大学と京都大学にそれぞれ1人が合格。早稲田大学や上智大学、GMARCH(学習院・明治・青山学院・立教・中央・法政の各大学)など人気が高い私立大学でも合格者が出ており、周囲からは「健闘した」という声が聞かれます。

 目標は「高い学力と豊かな人間性を兼ね備えた次代のリーダーの育成」。そのための取り組みとして「Σソフィア・プロジェクト」を導入しています。英語や理数科の学習に力を入れたもので、プロジェクトの名称は、すべての和を意味する「Σ(シグマ)」と英知を意味するギリシャ語の「ソフィア」を組み合わせました。

 前期課程(中学に相当)では週33時間相当の授業を実施。数学と英語は週5時間相当の授業をおこない、公立中高一貫校の特例を利用して高校での内容も一部を先取りで学習。後期課程(高校に相当)では難関大学や医学部の受験に対応するための授業をとり入れ、進路に応じた課外授業もおこなわれています。

 首都圏にある公立中高一貫校のうち、この春の大学入試で東京大学の合格者がいちばん多かったのは県立千葉高校でした。前年度にくらべて3人少なくなりましたが、19人が受かり、京都大学にも10人が合格しました(前年度は8人が合格)。

 県立千葉高校は東京都立日比谷高校や西高校、埼玉県立浦和高校、神奈川県立湘南高校や横浜翠嵐高校などとともに首都圏を代表する公立の進学校に位置づけられています。「学び」のおもしろさをさぐったり、より深めたりする取り組みを重視しており、大学入試に向けては、それほど積極的な指導はおこなわれていないといいます。

 東京大学の合格者が多かった首都圏の公立中高一貫校は都立小石川中等教育学校(16人)や都立武蔵(8人)などが挙げられます。

 付属の中学が2012年に開校した横浜市立南高校は前年度より3人多い8人が合格。「高い学力の習得」を教育理念に掲げており、早稲田大学や慶応義塾大学といった私立の難関大学でも合格者数が増えました。

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