cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_9479900ab100_暑中見舞いを送ろう 9479900ab100 9479900ab100 暑中見舞いを送ろう oa-asahikids 0

暑中見舞いを送ろう

空からのたより


 7月2日は年始から183日目、一年の真ん中にあたる日でした。この半年はみなさんにとってどんな日々でしたか。無事に過ごせたことに感謝しつつ、残り半年も元気に過ごしていきたいですね。

 多くの人が新年のあいさつとして年賀状を送ったことがあると思いますが、一年の折り返しにあたるこの時期にも、大切な人にお便りを出す習慣があるのを知っていますか。「暑中見舞い」といいます。友だちやふだんなかなか会えない人にあてて送り、相手の健康を気づかったり、自分の近況を知らせたりします。

 この暑中見舞いの文化は江戸時代までさかのぼるといわれています。当時はお盆に贈答品を持ってあいさつ回りをしていたそうです。それが、1873(明治6)年に郵便はがきが発行されたことで、あいさつ状を送る習慣ができ、大正時代(1912~26年)に現在の暑中見舞いの形が定着したそうです。

 年賀状とちがう点は、送る期間が年賀状よりも長いことなどです。暑中見舞いは二十四節気の「小暑」(今年は7月7日)から「立秋」(今年は8月8日)の前日までに送るといいでしょう。立秋を過ぎると残暑見舞いに変わり、9月の初めごろまで出すことができるとされます。

 ところで、みなさんならどのような暑中見舞いを出しますか。デザインを工夫し、受け取る相手が喜ぶようなはがきにしたいですよね。

 ここで、風変わりなはがきを紹介したいと思います。漢字の「葉書」は「葉っぱに書く」と書きますが、この語源になった「葉」があります。それはモチノキ科の常緑樹「タラヨウ」の葉です。だ円形で大きく、少し厚みがあります。この葉の裏に先のとがったもので文字を書くと、えんぴつで書いたように黒いあとが残ります。もともと寺や神社によく植えられている木ですが、かつての郵政省が「郵便局の木」に指定したことで、郵便局にも植樹されるようになったそうです。

 これから一年で最も暑い時期をむかえます。体調管理に気をつけつつ、ふだん会えない友だちや親類、お世話になった先生に思いやりの気持ちをこめた暑中見舞いを送ってみてはいかがでしょうか。

松元梓(まつもと・あずさ)日本気象協会気象予報士 聖心女子大学文学部卒業。テレビやラジオで気象キャスターを務めてきた。信越放送の「SBCニュースワイド」に出演中。

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_18c329ed50e0_「ハチマキ」 18c329ed50e0 18c329ed50e0 「ハチマキ」 oa-asahikids 0

「ハチマキ」

2019年7月3日 08:30 朝日小学生新聞

 ときは戦国。東の「野菜国」と西の「果物国」との、まったりした戦いがくりひろげられておりました。きわめてまじめな「ジャガムシャ(野菜国)」を中心に、野菜や果物のキャラクターたちの日常をフレッシュにお届けします。

朝日小学生新聞で連載中

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_c39803c9fee6_体がだるいあなたへ c39803c9fee6 c39803c9fee6 体がだるいあなたへ oa-asahikids 0

体がだるいあなたへ

 あなたに手紙を書きます。体がだるいあなたに手紙を書きます。

 私は、子どものころから7月が苦手です。昔から体調をくずすのは決まってこの時期でした。

 原因は「夏冷え」。エアコンで冷えた部屋の中にずっといると、体温を一定に保ったり、汗の出方をコントロールしたりする「自律神経」の機能が乱れてしまいます。体がだるく、肩もこる。ひどい時には頭痛に悩まされます。

 治すためには、「外に出て、30分ほど歩くといい」と言われる。しっかり歩いて、汗をかいてもどってくると、冷たいものが欲しくなる。キンキンに冷えたジュースを飲んで、エアコンにあたっていると、今度は夏風邪をひいてしまう……。毎年のようにこんな状態をくり返している私。自分を節制する力がないんですね。

 こんな私ですが、いくつか工夫をしています。一つは、タオルを持って歩くこと。汗をかいたら、カバンの中からタオルを取りだして、すぐに汗をふく。これだけでかなり冷えを防ぐことができます。

 もう一つあります。冷やしていない常温の水をこまめにとること。のどがかわいたなと思ったら、水をちょこっと飲む。これをくり返していると、冷えたものが欲しくなくなります。タオルと常温の水。この二つを用意して、あとは十分睡眠をとるようにしています。

 私は、今年もがんばって7月を乗りきります。あなたもぜひやってみてくださいね。

    *      *
 ひきた・よしあき 博報堂のスピーチライター、博報財団コミュニケーション コンサルタント

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_964be58a2c60_アンダードッグ 964be58a2c60 964be58a2c60 アンダードッグ oa-asahikids 0

アンダードッグ

2019年7月3日 08:30 Weblio 英和・和英辞典

 weblio検索ランキングでは6月9日に「アンダードッグ」という言葉が急浮上しました。

 アンダードッグは英語で「underdog」と表記する単語です。犬どうしのケンカで相手の犬にマウントを取られて下敷きになった犬、つまり「劣勢な状況」を意味します。主に「試合に負けそうな人」「勝ち目のなさそうな人」という意味で使われます。すでに勝負に負けた人を指すこともあります。要は「負け犬」です。

 「アンダードッグ」が検索ランキングで急上昇した主な要因は、おそらく、6月9日に大手ニュースサイトが「深刻な状態のアンダードッグ」という見出しの記事を配信した件でしょう。フランスで開幕した女子サッカー・ワールドカップに参戦した「なでしこジャパン」(女子サッカー日本代表チーム)について、海外スポーツ紙が「アンダードッグ」と評価している、と報じられたのです。

 なでしこジャパンは前々回大会(2011年)で優勝し、前回大会(2015年)でも準優勝した、世界屈指の強豪チーム。しかし2019年の今大会では他国のチームも実力を上げてきており、予選グループ(グループD)は特に強豪ぞろいということもあり、果たして良い結果は残せるだろうか? …そういった苦境が「深刻なアンダードッグ(劣勢)」と表現されたわけです。

 今大会、なでしこジャパンはグループDでは2位につける奮闘により予選を通過し、決勝トーナメントではオランダに敗れて「ベスト16」という結果になりました。アンダードッグという前評判は、あながち見当外れではなかったというべきでしょうか。

 アンダードッグの(いかにも劣勢に立たされている)状況を見ると、人はつい「がんばれー!」と応援したくなるものです。このような心理的効果を「アンダードッグ効果」といいます。日本語のいわゆる「判官びいき」です。

 「アンダードッグ効果」とは逆に、人気の(優勢な)ものを自分も応援したくなる、こういう心理を「バンドワゴン効果」といいいます。バンドワゴン効果は「人気が人気を呼ぶ」現象です。いま流行りのタピオカミルクティーなんかも正にこれに当てはまりそうです。

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_799b925d2f4a_寄席は足湯 ふらっと立ち寄って 799b925d2f4a 799b925d2f4a 寄席は足湯 ふらっと立ち寄って oa-asahikids 0

寄席は足湯 ふらっと立ち寄って

2019年7月3日 08:30 朝日小学生新聞

落語家・春風亭一之輔さん

 2000年代から続く落語ブーム。映画やドラマの題材にもなり、落語が身近なものに感じられるようになりましたが、「古典落語=難しい」「寄席=敷居が高い」といったイメージを持つ人も多いかもしれません。

 人気落語家の春風亭一之輔さん(41)は、「落語は気楽なもの。ふらっと立ち寄れる足湯みたいな感じで、一度来てみてほしい」と話します。

 2001年に師匠の春風亭一朝に入門して、前座、二つ目と昇進し、12年に真打ちになりました。入門当時と比べて、寄席で若い人や女性の姿を見かけるようになりましたね。初めて来たというお客さんに「思ったよりわかりやすかった」と言われることも多いです。

 落語って伝統芸能ではあるけど、堅いとか、古くさいといったイメージで来られるとちょっと違うんです。笑いを題材にしているし、基本的に現代の言葉で話しているので、予備知識とかなくても楽しめるものなんですよ。寄席っていうのは本来、ふらっと来る場所ですからね。

ゆったりしていて楽な空間

 僕も高校生の頃、浅草演芸ホールにふらっと入りました。初めてだったのに「楽な空間だな」と思ったんです。ゆったりしていて、出入り自由。用事があれば途中から入って、疲れたら帰っても良い。

 1人の持ち時間もトリ以外は10~15分で、いろんな落語家や芸人が次々に出てくるので、自分のお気に入りを探すみたいな感覚で行ったら良いんじゃないですかね。

 こういった寄席とか落語会って、驚くほどたくさんあるんですよ。定席っていう常設の寄席だけで東京に四つありますし、地方での落語会も増えてきたので、行こうと思えば結構すぐに行けちゃう。

 寄席の場合はほぼ当日券なので、事前にチケットを取る必要もありません。お値段もね、大体3千円とかなので、コンサートや演劇なんかに比べるとずっとお手頃だと思いますよ。

家事をしながらCDで聞いても

 土日や夏休みには小学生もよく来てくれます。落語家は出番前の楽屋でその日のネタを決めるんですが、客席をのぞいて「あ、今日は子どもが多いな」って思ったら、僕の場合は子どもに合わせたネタを選びます。

 間違っても吉原のネタとかにはしないようにね。最近はCDやDVDもいっぱい出ていますから、「通勤中に落語を聞いています」という人も多いんですよ。1本が15分とか30分だから、移動中にちょうど良い尺。家事をしながら聞くのも良いと思いますよ。

 僕はよく温泉に例えるんですけど、例えば歌舞伎が高級温泉旅館だとすると、落語は足湯みたいな感じ。いつ行っても良いし、そんな高いもんでもない。江戸時代から今までずっと続いているっていうことは、落語に出てくる人間のおもしろさや弱さ、ずるさが現代にも通じるところがあるから。

 そんな話を聞いて笑う場所なので、敷居の高いイメージを持っていた人も一度見に来てもらえればわかります。気軽な気持ちでふらっと寄席に来てみてください。
  *  *
春風亭一之輔
 1978年、千葉県生まれ。2012年に21人抜きの大抜擢(ばってき)で真打ちに昇進。ラジオへのレギュラー出演や雑誌連載のほか、子どものための落語本「春風亭一之輔のおもしろ落語入門 おかわり!」などの著書多数。9月まで全国ツアーを開催中。(写真/キッチンミノル)

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_2a7bb02a98c4_『桜木建二が教える 大人にも子どもにも役立つ 2020年教育改革・キソ学力のひみつ』 2a7bb02a98c4 2a7bb02a98c4 『桜木建二が教える 大人にも子どもにも役立つ 2020年教育改革・キソ学力のひみつ』 oa-asahikids 0

『桜木建二が教える 大人にも子どもにも役立つ 2020年教育改革・キソ学力のひみつ』

2019年7月3日 08:30 朝日小学生新聞

ICTを駆使して活用の時間を確保


 これからの時代に求められる教育、アクティブラーニングはどう進めればいいのか。

 高橋一也先生の例を見ていくぞ。
 
 そこではICT(情報通信技術)を活用したデジタルツールを取り入れるのはもちろん、社会との結びつきも重視して授業が組み立てられているのだ。

「主体的・能動的に学ぶアクティブラーニングの目的を、まずは言い換えておきましょう。

 従来の知識偏重の教育は『知っている』状態になることを評価していましたが、その目標を『理解する』状態へと変える必要があります。
 
 知っているだけじゃなくて理解したと言うには、ものごとをより具体的に捉えて、自在に使いこなせるようにならなければいけません。

 そこで私はまず、ICTをフル活用します。

 たとえば通常の授業でよく見られる板書の書き写し、これは時間短縮のために省略します。

 覚えなければいけない事項は、事前に生徒へデジタルツールを通じて配布しておけばいいので。授業でもタブレットを活用して、共有する知識のやりとりは手間をかけずにおこないます。

 そうして文法や英単語など最低限覚えなければならない事柄は、通常なら50分かけて解説などするところを20分ほどに凝縮。

 残りの30分を覚えた知識を理解し活用するためのグループ学習やディベートに充てます」

英語の時間に気候の調べ学習!?


 日本全国どこでも見られる英語の授業風景、先生が板書をして生徒がそれを書き写したり、生徒を順に指名して長文を一文ずつ訳していくような様子とは、高橋先生の授業はずいぶん異なる。

 文法、単語、長文読解などに取り組むのは授業の一部であって、メインはどちらかといえば話し合いや発表の時間となる。

 たとえば中学の英語でブリザードをテーマにした文章が出てくれば、世界の気候について生徒たちが調べる課題を出す。
 
 そうしてある気候の土地ではどんな住居がふさわしいか、レゴブロックを使って表現してもらうのだ。

 生徒は自分たちがつくり上げたレゴ作品をもとに、なぜこの形態にしたのか、どこに着目したかを英作文で発表する。

 その過程で、英語の運用能力を身につけていくわけである。

 たしかにこれなら、英語で必要なことを伝えようという意欲が、生徒の側からごく自然に湧いてきそうに思えるな。

高橋一也 1980年1月1日、秋田県生まれ。英語教諭。工学院大学附属中学の教頭。慶應義塾大学、同大学院で英文学を研究した後、アメリカに留学。ジョージア大学で、最も効果的な教育を設計・開発する方法論である「インストラクショナル・デザイン」を研究。帰国後、2015年から工学院大学附属中学・高校で教鞭をとる。2016年、教育界のノーベル賞といわれるグローバル・ティーチャー賞のトップ10に日本人で初めてノミネートされる。現在、オランダ・ユトレヒト大学大学院にて発達認知心理学の研究に取り組む。
  *   *   *
「ドラゴン桜2」 作者は、漫画家・三田紀房さん。中堅校に成長したが、再び落ちぶれつつある龍山高校が舞台。弁護士・桜木建二が生徒たちを東大に合格させるべく、熱血指導するさまを描く。教育関係者らへの取材をもとに、実用的な受験テクニックや勉強法をふんだんに紹介している。雑誌「モーニング」(講談社)や「ドラゴン桜公式メルマガ」で連載中。

ライター・山内宏泰 主な著書に、『ドラゴン桜・桜木建二の東大合格徹底指南』(宝島社)、『上野に行って2時間で学びなおす西洋絵画史』(星海社新書)、『文学とワイン』(青幻舎)などがある。

※高橋一也先生のインタビューは、7月1、3、5、8、10日に全5回配信します。今回は第2回でした。

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「命育」の授業をはじめましょう~性と命に向き合う力を育む教育

2019年7月3日 08:30 命育

「命育(めいいく)」とは

性を学ぶことは、命を学ぶこと。

 「命育」とは、子どもたちが、性や妊娠・出産などを含む命についての正しい知識を身につけ、「自ら性や命と向き合う力」をはぐくむ教育です。

 専門家(医師や助産師、教育関係者)とママクリエイターが、性に興味をもちはじめるお子さん(幼児・小学生・中学生)を持つ、お父さんお母さんに向けて性教育のノウハウ・方法をお伝えし、お子さんと、ポジティブに、性や命に関してコミュニケーションをしていただくことを目的としています。

1.目指す世界

 子どもたちが、性のみならず、妊娠・出産などを含む「命」に関する正しい知識をみにつけ、「性と命に向き合う力」を育むことができる社会の実現を目指します。

2.ミッション

 大人と子供の「性と命に向き合う力」を育む教育=命育(めいいく)を普及すべく、医師監修による専門的な性の知識を、「性教育ノウハウ」という形に変えて発信し、大人と子供が、ポジティブに性のコミュニケーションをとる機会を創出します。

3.命育のスタンス

 私たちは、子育てや、教育と同じように、「性教育に正解はない」と考えています。性教育も、十人十色。子供の年齢や性格、親子関係や環境によって、その方法は様々であっていい。命育では、性知識や性教育について「間違っていること」を明確にし、色々な性教育ノウハウを発信します。ぜひ、肩肘はらず、お父さん、お母さんのやり方に合う方法を、みつけてみてください。


私たちの思い

 私たち命育メンバーは、特技や背景は異なりますが、6名全員が母親であり、Web制作スキルを持つクリエイター。子供たちの将来が、キラキラしたものであるために、クリエイティブとウェブの力で世の中の課題を解決したい、そんな思いで、集まりました。

掲げたテーマは、「性教育をポジティブな文化に!」

 いまの子供たちは、インターネットで簡単に性の情報に触れられるにも関わらず昔と変わらず、性教育がタブー視され続け、大人(学校・家庭)自身が、性教育の仕方を知らない日本。

 誤った性知識、若者で増えている性感染症、SNSやアダルトサイトトラブル、低年齢の妊娠…etc 大人が知らないうちに、子供たちは性のリスクと隣り合わせです。

 大人たちから、自分たちの言葉で、子供たちに「性」を伝えることで、そうしたリスクを、少しでも減らせると考えています。さあ、大人も、子供も、男の子も、女の子も、大切な「命」の授業をはじめましょう。
    *      *
 子どもに、性にかんする質問をされたら、上手に答えられる自信がありますか? 具体的なノウハウやアドバイスを隔週で紹介していきます。

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「私はできる」で奇跡起こせる

2019年7月1日 08:30 朝日中高生新聞

「ビリギャル」小林さやかさんが中学生に講演

 偏差値を1年半で30から70に上げ、慶応大学に合格した経験をまとめた書籍が大ヒットしたことで、「ビリギャル」と話題になった小林さやかさん(31)。

 ウェディングプランナーなどの仕事を経て、今は大学院で教育学を研究しています。

 著書『キラッキラの君になるために ビリギャル真実の物語』(マガジンハウス)の刊行をふまえて17日、東京都足立区の区立第一中学校で講演会を開きました。
 
 テーマは「ビリギャルは何が違ったのか」。

 小林さんはまず、母親の存在をあげました。

 小林さんは中学生の時、たばこを持っているところを先生に見つかりました。

 学校から呼び出された母親は、先生に謝るとともに「こんなに友達思いで良い子います?」と言ったのです。 

 「『何があっても自分だけは絶対に味方だと、さやかに知ってもらうチャンス』と思ったそうです。この年になって改めてすごいと思います」

 さらに、大学受験へ背中を押した塾講師の坪田信貴さん(「ビリギャル」を世に広めた書籍の著者)との出会いも大きかったといいます。

 「私を見た目で判断せず、話を聞いてくれました。大学合格のために『僕の言ったこと、全部できる?』という言葉に、ワクワクしたのを覚えています」 

 こうした経験をもとに分かったのは、自分には価値があると信じられる「自己肯定感」の大切さ。

 「私ならできると飛び込む勇気が大切なんです」。

 そのために、ワクワクする目標を設定する、根拠のない自信を持つ、目標を周りに言いふらすなど具体的な方法を伝授しました。

 「『ビリギャル』はみんなに起きる奇跡です」 

 小林さんの講演を聞いて、西澤拓音さん(3年)は「自分をほめる姿勢をとり続けてきたので、それが間違っていないと自信がついた」と話していました。(松村大行)

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cat_16_issue_oa-asahikids oa-asahikids_0_4ca862fb79dc_シゴトファイル 産業デザイナー 4ca862fb79dc 4ca862fb79dc シゴトファイル 産業デザイナー oa-asahikids 0

シゴトファイル 産業デザイナー

2019年7月1日 08:30 朝日中高生新聞

親子の安心・安全守れる製品を

オージーケー技研 国内営業部 坂口裕哉さん(31)
 産業デザイナーは、自動車や自転車など工業製品のデザインを手がける仕事です。

 坂口さんの職場があるのは、全国でトップクラスの工場数を誇る「ものづくりのまち」東大阪市。

 従業員120人ほどの会社ですが、誰にも負けない分野があります。

 国内シェア7割を占める自転車用のチャイルドシートです。 

 3月に発売されたのが、坂口さんがデザインを担当した「グランディア」です。

 特長は子どもの頭を守る部分。270度囲む部品が取り付けられ、転んでも子どもの頭を守ってくれそうです。 

 開発のきっかけは、ユーチューブで自転車事故を再現した動画を見たことです。

 子どもの人形の頭が地面に打ちつけられていました。自身も5歳と1歳の娘がいる父親です。

 娘たちを自転車に乗せて保育園の送り迎えをし、雨の日に転んでいる人を見ることもありました。

 「屈強なお父さんだったら踏ん張れても、華奢な人だったら? 
 
 一度バランスを崩すと持ちこたえるのは難しい。子どもの命を守る商品をつくらなくては、という意識が高まりました」 

 苦労したことの一つが、安全性を確かめる作業です。

 転倒時に与える衝撃を数値化させるため、会社は数千万円かけて衝突実験装置を新たにつくりました。

 1年ほど試験を重ね、頭部分の側面の長さなどを決めていきました。
 
 「みなさん、お子さんのことを大事に思っている。でも、自転車に子どもを乗せてこけたら命に関わることを、あまり想像されません。『安心・安全』に着目して商品を選んでいただけたら」

 坂口さんは「勉強の成績は後ろから数えるほうが早い」という中高生時代を送りました。

 唯一熱中したことがデザインでした。今の仕事でも発泡スチロールや粘土を使い、商品の色や形を考えるのは「何時間でもできます」。 

 利用者から「子どもをチャイルドシートに乗せて自転車に乗るのが、一番楽しい時間」と言われることもあります。

 「それは危険であれば言えないこと。将来は、安心・安全に加え、親子がコミュニケーションを取る助けになる商品をつくりたい。チャイルドシートに子どもを乗せ、休日にあてもなくサイクリングできたらすてきですね」(中塚慧)

仕事の極意

①楽しむ
 仕事はすべて楽しめることでなくても、「ここは楽しめそう」というところを探す
②得意不得意を把握
 得意なところは伸ばし、苦手なところは人に助けてもらう
③社会のことを考える
 商品を通して社会をどうよくできるか、という視点を持つ

ターニングポイント

美術好き!を突きつめ
 美術だけは好きだった高校2年の時。好きなことを生かせる仕事はないかと調べ、商品の色や形を決められるデザイナーを知りました。

 芸術系の大学に進もうと決め、入試のためにデッサンの塾に通いました。1日8時間くらいリンゴやイモを描いていました。自分からやりたいことを切り出したのは初めてで、親も応援してくれました。

これだけは!アイテム

発泡スチロール(手前左)、やすり(手前右)、粘土(左奥)。試作の時は発泡スチロールをやすりで削り、形をつくっていきます。

後輩へメッセージ

しんどいのは合わないから?
 成績で「オール5」をめざすのもすてきですが、僕は一つ得意なものを追求して、それが仕事に結びつきました。

 しんどいことを努力してやっているのは、実は「合っていない」ということかもしれません。

あゆみ
1988年、和歌山市生まれ

■ 小学校時代
「宿題を忘れてしかられるような子」だったが、図工が好きだった。絵を描いたりゲーム台を作ったりした

■ 勉強も運動も不得意な中高時代
和歌山大学教育学部附属中学校へ。進学校だったが「勉強も運動も、あまり好きではなかった」。飛翔館高校(現・近畿大学泉州高校、大阪府岸和田市)へ進学。原付きスクーターに乗るのが楽しみだった

■ 大学時代
大阪芸術大学デザイン学科に進学。中高生のころと違い「勉強がめちゃくちゃ楽しかった」。授業以外でも、図書館でデザインの歴史などの本を読みあさっていた。雨上がりに大量に捨てられるビニール傘を減らしたいと、卒業制作で「折れにくい傘」を考案。毎日・DAS学生デザイン賞「金の卵賞」入選

■ 2011年
オージーケー技研(本社・東大阪市)に入社。開発部に所属。18年に国内営業部に異動し、商品のプロモーションやマーケティングを担当 

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頬であいさつ じっくり食事楽しむ

2019年7月1日 08:30 朝日中高生新聞

知りたい! 行きたい! 留学リポート

フランス、ランス市

川崎健士朗さん(静岡・高校3年)
 フランスには「Bisous(ビズ)」の文化があります。

 チークキスのことで、フランスでの友人や家族との日常的なあいさつです。

 パリや留学先である北部のシャンパーニュ地方では、チークキスの回数は2回ですが、地域によってはなんと!4回のところもあります。

 毎朝、学校に行くとまず友人たちとするのはビズです。「 ça va?(元気?)」と言いながらチークキスをします。

 男友だちとはビズではなく握手が一般的ですが、それでも親しい男友だちだとビズであいさつをします。学校が終わった後も同じです。 

 留学してから大きな戸惑いや困難はありませんでしたが、日本の文化では握手さえあまりしないので、やはりビズにはある程度の慣れを必要としました。

 ただ、毎日やっているうちに余裕をもってビスができるようになりました。 

 フランスを選んだのは、元々フランスの文化が好きで、現地での暮らしを体験したいと思ったからです。

 当初はアメリカやカナダなどと迷いました。英語が母国語でない国に長期滞在してうまくやっていけるだろうかという不安はありました。

 しかし、英語圏以外の文化を体験できる良い機会となっています。 

 実際に生活してみて一番感じる違いは、時間感覚です。

 特に違うのがディナーの時間です。フランス人は食事に時間をかけるので、友人などを迎えてのディナーはとても長くなります。

 食事の前の軽食だけでも1時間ほどかかることもあります。

 そしてメイン、デザートと、料理と会話を楽しみます。

 総じて、フランス人は時間の楽しみ方が非常に上手だと思います。 

 日本では味わえないものの一つに街並みがあります。

 ランスの街の中心部に位置するノートルダム大聖堂は、歴代の国王の戴冠式が行われてきたところで、パリのそれよりも大きく、国内でも有数の建築物です。

 また、留学生活で初のバカンスでホストファミリーと一緒に行ったロワール地方では、多くの城をめぐることができました。 

 一方で、日本の文化もたくさん見つけました。マンガやアニメだけでなく、日本食や和服など、非常に多くの日本の文化が入りこんでいます。

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